Når børn er triste, angste eller vrede over det, der skete, så vil de fleste børn sige, at de ikke ved hvorfor. Men det er min erfaring, at børnene faktisk godt ved det – de er bare ikke bevidste om det, og derfor kan de ikke fortælle det med ord. Jeg er uddannet og specialiseret i at forstå børns sprog, når de udtrykker sig gennem leg og symboler. Derfor tilbyder jeg legeterapi til de yngre børn (oftest 3-12 år), men også ældre børn kan have gavn af legeterapi, hvor det ofte er mere tegning og samtale.
Når et barn kommer i terapi hos mig, er min indgangsvinkel til barnet, at det selv kan vise, hvordan det er at være lige netop ham eller hende. Legetøj er barnets ord, og måden, det sættes sammen og leges med på, er barnets sprog.
Det giver ikke mening, at vi over for børn spørger ’hvor meget fylder ulykken i dig?’ eller ’hvorfor bliver du så vred hele tiden?’. I stedet kan jeg gennem legen ”spørge” barnet, og her er det min erfaring, at børn er meget tydelige i deres lege-sprog med at vise, hvad de tumler med, og hvordan de har det.
Jeg har to sandkasser; én med tørt sand og én med vådt sand. Og så en hel reol fyldt med legetøj og figurer, som børnene kan lege med i sandet. Derudover har jeg modellervoks, farveblyanter og papir. Alt sammen noget, der kan give barnet sprog.
Legeterapien har i grove træk to formål. For det første får jeg en viden om, hvad barnet tumler med, og med den viden kan jeg hjælpe jer, forældre, til at forstå og møde jeres barn på en ny måde. Derudover – og vigtigst – har legeterapien det formål at være et terapeutisk rum for barnet, hvor det kan arbejde med sine traumer, sorg, vanskelige følelser, lave selvværd mm. En legeterapisession varer 45 min.
Når et barn kommer i terapi hos mig, er min indgangsvinkel til barnet, at det selv kan vise, hvordan det er at være lige netop ham eller hende. Legetøj er barnets ord, og måden, det sættes sammen og leges med på, er barnets sprog.
Det giver ikke mening, at vi over for børn spørger ’hvor meget fylder ulykken i dig?’ eller ’hvorfor bliver du så vred hele tiden?’. I stedet kan jeg gennem legen ”spørge” barnet, og her er det min erfaring, at børn er meget tydelige i deres lege-sprog med at vise, hvad de tumler med, og hvordan de har det.
Jeg har to sandkasser; én med tørt sand og én med vådt sand. Og så en hel reol fyldt med legetøj og figurer, som børnene kan lege med i sandet. Derudover har jeg modellervoks, farveblyanter og papir. Alt sammen noget, der kan give barnet sprog.
Legeterapien har i grove træk to formål. For det første får jeg en viden om, hvad barnet tumler med, og med den viden kan jeg hjælpe jer, forældre, til at forstå og møde jeres barn på en ny måde. Derudover – og vigtigst – har legeterapien det formål at være et terapeutisk rum for barnet, hvor det kan arbejde med sine traumer, sorg, vanskelige følelser, lave selvværd mm. En legeterapisession varer 45 min.
